聚人才 | 華科大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院師生來訪，精倫普利開啟春季招聘序幕
2019-03-15
3月12日，華中科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“華科大”）數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院張發(fā)雄副書記，王佳恒老師攜四十名學(xué)生前來精倫電子園區(qū)參觀交流。精倫電子副總裁、普利商用總經(jīng)理彭駿先生，技術(shù)部總監(jiān)吉綱先生熱情接待了華科大師生一行。
在彭總、吉總的陪同下，華科大師生一行首先參觀了精倫集團(tuán)展廳。吉總介紹了精倫集團(tuán)的發(fā)展歷程、技術(shù)積累以及精倫各個(gè)子公司的主要產(chǎn)品。
隨后在綜合部二樓會(huì)議室，華科大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院張發(fā)雄副書記對(duì)彭總、吉總的熱情接待表示感謝，并希望同學(xué)們都能爭(zhēng)取到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分地展現(xiàn)自己，學(xué)以致用，為走出學(xué)校步入社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。
在彭總、吉總的陪同下，華科大師生一行首先參觀了精倫集團(tuán)展廳。吉總介紹了精倫集團(tuán)的發(fā)展歷程、技術(shù)積累以及精倫各個(gè)子公司的主要產(chǎn)品。
展廳參觀
隨后在綜合部二樓會(huì)議室，華科大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院張發(fā)雄副書記對(duì)彭總、吉總的熱情接待表示感謝，并希望同學(xué)們都能爭(zhēng)取到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分地展現(xiàn)自己，學(xué)以致用，為走出學(xué)校步入社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。
華科大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院張發(fā)雄副書記講話
“致青春，逐夢(mèng)精倫·普利”，吉總以此為主題，為大家做了詳細(xì)的公司介紹，并引入了目前普利的創(chuàng)新產(chǎn)品與項(xiàng)目介紹，讓學(xué)生在交流中了解當(dāng)前人工智能行業(yè)應(yīng)用的前沿趨勢(shì)。
緊接著，吉總就企業(yè)文化、薪酬福利及學(xué)生所關(guān)心的其他問題進(jìn)行了講解，著重介紹了普利人才工程：針對(duì)不同年級(jí)的大學(xué)生，定制了不同的培養(yǎng)方式，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們更快更早地了解和進(jìn)入社會(huì)，也為企業(yè)培養(yǎng)和篩選合適的、有潛力的專業(yè)人才。
之后，普利員工鄭卓鑫作為畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)給大家?guī)砹藢?shí)習(xí)&工作的經(jīng)歷分享，2017年大四開始實(shí)習(xí)，2018年6月畢業(yè)后正式加入公司，短短一年的時(shí)間，他自身職業(yè)素養(yǎng)和工作技能都得到了很大提高。鄭卓鑫表示：“現(xiàn)在能獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品經(jīng)理的工作，感謝公司的培養(yǎng)和信任，我也會(huì)繼續(xù)努力，在AI應(yīng)用研究的路上持續(xù)前行，與普利共同成長(zhǎng)。”
彭總作為一名同樣畢業(yè)于華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)長(zhǎng)，以“哪些同學(xué)在高考填報(bào)志愿時(shí)是主動(dòng)填報(bào)咱們數(shù)學(xué)系的？”這樣一個(gè)問題開始了與學(xué)弟學(xué)妹們的交流互動(dòng)，彭總以就讀數(shù)學(xué)系的切身體會(huì)、畢業(yè)后的個(gè)人經(jīng)歷向大家說明了數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)、工作、生活中的重要性。彭總指出，任何一個(gè)學(xué)科都離不開數(shù)學(xué)，同學(xué)們應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)學(xué)系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，如邏輯思維能力很強(qiáng)、善于提出系統(tǒng)性解決問題的方法等，爭(zhēng)取在將來的工作中創(chuàng)造更大價(jià)值。
吉總“致青春，逐夢(mèng)精倫·普利”主題講解
之后，普利員工鄭卓鑫作為畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)給大家?guī)砹藢?shí)習(xí)&工作的經(jīng)歷分享，2017年大四開始實(shí)習(xí)，2018年6月畢業(yè)后正式加入公司，短短一年的時(shí)間，他自身職業(yè)素養(yǎng)和工作技能都得到了很大提高。鄭卓鑫表示：“現(xiàn)在能獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品經(jīng)理的工作，感謝公司的培養(yǎng)和信任，我也會(huì)繼續(xù)努力，在AI應(yīng)用研究的路上持續(xù)前行，與普利共同成長(zhǎng)。”
彭總作為一名同樣畢業(yè)于華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)長(zhǎng)，以“哪些同學(xué)在高考填報(bào)志愿時(shí)是主動(dòng)填報(bào)咱們數(shù)學(xué)系的？”這樣一個(gè)問題開始了與學(xué)弟學(xué)妹們的交流互動(dòng)，彭總以就讀數(shù)學(xué)系的切身體會(huì)、畢業(yè)后的個(gè)人經(jīng)歷向大家說明了數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)、工作、生活中的重要性。彭總指出，任何一個(gè)學(xué)科都離不開數(shù)學(xué)，同學(xué)們應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)學(xué)系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，如邏輯思維能力很強(qiáng)、善于提出系統(tǒng)性解決問題的方法等，爭(zhēng)取在將來的工作中創(chuàng)造更大價(jià)值。
彭總與學(xué)生交流互動(dòng)
早在2016年，精倫·普利便與華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院簽署了合作協(xié)議，希望以校企合作的方式幫助學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和錘煉創(chuàng)新創(chuàng)造精神，雙方合作多年，已有多名學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入精倫·普利工作。
目前，數(shù)學(xué)在人工智能領(lǐng)域也越來越被重視，作為一家重視人才的公司，我們深知：得數(shù)學(xué)得天下，失數(shù)學(xué)失腳下，非常歡迎高校相關(guān)學(xué)科的同學(xué)們加入，與我們并肩同行，探索AI未來！
普利人才工程（AI-YOUNG）介紹
面向?qū)ο?/strong>
大學(xué)三年級(jí)及以上在讀學(xué)生；
大學(xué)三年級(jí)及以上在讀學(xué)生；
對(duì)AI未來充滿好奇和期待；
期望提前了解AI（計(jì)算機(jī)視覺）應(yīng)用與算法研究；
期待與資深研發(fā)工程師高頻次、深入交流，累積職場(chǎng)技能。
培養(yǎng)方式
通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)指引、評(píng)估與考核，有針對(duì)性地開發(fā)新人的潛能。
1、在校培養(yǎng)：普利安排引導(dǎo)人組建嵌入式軟件開發(fā)、平臺(tái)軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)及算法類研究四個(gè)方向的人才小組，采用課題研究+在線指導(dǎo)+定期考核的方式進(jìn)行培養(yǎng)。
2、企業(yè)實(shí)訓(xùn)：寒暑假實(shí)習(xí)、正式實(shí)習(xí)（9月-次年6月），普利指定專職引導(dǎo)人、定期技術(shù)專題培訓(xùn)和實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)結(jié)合方式進(jìn)行培養(yǎng)。
興趣小組、在線指導(dǎo)、系統(tǒng)培訓(xùn)、
一對(duì)一導(dǎo)師、技術(shù)分享會(huì)、
業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)、讀書會(huì)......
在普利，每一位員工都擁有
不斷學(xué)習(xí)、不斷提升的機(jī)會(huì)
來普利，期待你與普利共同成長(zhǎng)
