聚焦 | 2019中國(guó)計(jì)算機(jī)大會(huì)盛大開幕，精倫·普利受邀參會(huì)
2019-10-23
精倫電子副總裁、普利商用總經(jīng)理彭駿先生受CCF會(huì)士、CCF教育專委主任、武漢大學(xué)教授何炎祥先生邀請(qǐng)，和業(yè)內(nèi)專家學(xué)者一同，圍繞“AI與未來(lái)計(jì)算機(jī)教育”展開討論，并帶來(lái)了“AI發(fā)展對(duì)未來(lái)計(jì)算機(jī)教育的影響與變革——人才培養(yǎng)的新觀點(diǎn)、新模式與新收獲”的主題分享。
彭總還分享了精倫·普利多年來(lái)在校企合作新模式的探索和收獲，精倫·普利與華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等建立了良好的合作關(guān)系，并針對(duì)不同院校特色，培養(yǎng)不同層次和特長(zhǎng)的人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)的雙向融合，突破關(guān)鍵核心技術(shù)、建設(shè)人才體系。
論 壇 簡(jiǎn) 介
論 壇 現(xiàn) 場(chǎng)
孫茂松 教授
分享要點(diǎn)：人工智能和教育的融合，詳細(xì)介紹慕課的發(fā)展趨勢(shì)；以案例對(duì)面向慕課學(xué)習(xí)的人工智能教育技術(shù)進(jìn)行扼要說(shuō)明和翻譯。
李曉明 教授
分享要點(diǎn)：結(jié)合參加2019年6月“AI in Education”國(guó)際會(huì)議獲得的信息，描繪一個(gè)非典型的教學(xué)活動(dòng)空間。將情景式教學(xué)方式融入AI教育，讓同學(xué)們更加真實(shí)的體驗(yàn)，教師的教學(xué)生涯也變得更加多彩，更富有意義。
周興社 教授
分享要點(diǎn)：計(jì)算機(jī)專業(yè)教育必須適應(yīng)智能時(shí)代發(fā)展需求，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力培養(yǎng)的重新構(gòu)造。
彭駿 精倫電子副總裁
分享要點(diǎn)：AI正在成為對(duì)話未來(lái)的語(yǔ)言，以全領(lǐng)域、深結(jié)合的融合創(chuàng)新，深刻改變各行業(yè)面貌。在AI快速發(fā)展的環(huán)境下，企業(yè)作為技術(shù)創(chuàng)新和落地的推動(dòng)者，對(duì)人才需求尤為迫切。結(jié)合企業(yè)多年來(lái)與學(xué)校合作培養(yǎng)的實(shí)際案例，分享在未來(lái)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)上的新嘗試。
郭陟 達(dá)內(nèi)技術(shù)副總裁
精倫·普利介紹
圖像以及視頻類數(shù)據(jù)識(shí)別是當(dāng)前 AI 領(lǐng)域最為前沿的研究熱點(diǎn)之一，學(xué)術(shù)界與工業(yè)界各大公司紛紛投入大量資源研究，被業(yè)界認(rèn)為是能夠推動(dòng) AI 出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性落地應(yīng)用的關(guān)鍵。
目前以“人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚創(chuàng)新”為契機(jī)，集團(tuán)公司打造“精倫園”平臺(tái)，開展“共享產(chǎn)業(yè)資源，共創(chuàng)美好發(fā)展”的創(chuàng)新合作模式，形成研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化、人才培養(yǎng)、平臺(tái)支撐為一體的架構(gòu)體系。公司也積極參與共建人工智能生態(tài)圈，與產(chǎn)學(xué)研同仁一起共同推動(dòng)華中人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
